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職業教育就是就業教育!讀中職,19大類500余種專業這樣選
近十年,通過“技能+學歷”的人才培養方式,我國中等職業教育累計為國家輸送近7000萬名高素質勞動者和技術技能人才。大力發展職業教育被列入國家重要議事日程,國家加快培養高技能人才,著力培養同學的就業、創業能力,中職畢業生就業持續向好并保持較高水平,職業教育就是就業教育的觀念早已深入人心。今天,我們就來談談填報志愿時的一個重要環節——選專業。
  自2006年以來,中職畢業生就業率保持在95%以上,對口就業率在70%以上,且對口就業率逐年提高,這就意味著考生報考中職學校時選擇的專業一般就是其未來所從事的職業。
  教育部發布的《中等職業學校專業目錄》將中等職業學校的專業劃分為19個大類,分別為農林漁牧類、資源環境類、能源與新能源類、土木水利類、加工制造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、信息技術類、醫藥衛生類、休閑保健類、財經商貿類、旅游服務類、文化藝術類、體育與健身類、教育類、司法服務類、公共管理與服務類及其他。
  全國中等職業學校設置500余種專業,覆蓋了國民經濟各行各業。一、二、三次產業相關專業點數分別占9.2%、23.1%、67.7%,所在專業類在校生數占比分別為10.2%、19.5%、70.3%。那么,面對眾多專業類別,考生在做出選擇前,一定要綜合以下五方面因素進行考慮:
  1、在選擇專業時,考生會遇到名稱相同的專業在不同的學校開設的情況,這就需要進行分辨。應選擇有一定知名度的學校,此類學校一般采取校企合辦、校校合辦、“訂單式”培養、連續制等模式,同學入校即入職,有利于未來的發展。考生還要了解擬報考的專業是否為學校的品牌專業,是否為國家、省、市骨干專業或示范專業。
  2、中職專業普遍為技術型、應用型專業,對報考者綜合素質的要求各有不同。考生應揚長避短,結合自身實際情況,選報適合個人特質的專業。可從專業的課程設置、學習內容、學習手段、就業方向等方面,選擇與自身潛能相吻合的興趣點。
  3、報考前,考生要了解在校期間可到哪些單位實習,畢業前可獲得哪些證書,可到哪些單位就業,畢業后能否繼續深造等情況。同學要明確中職學校畢業后是想馬上就業,還是想繼續學習。若想畢業后繼續深造,可在感興趣的基礎上,選擇與招收中職畢業生的本、專科院校所開設專業相近的專業;若想畢業后直接就業,就應從社會需求和發展潛力上進行理性思考。
  4、目光要放得長遠一些,不要僅限于眼前的熱門專業。通常情況下,支柱性、服務性產業發展較快,人才需求比較旺盛。從我國的經濟發展趨勢來看,制造業、物流業、服務業等行業的人才缺口較大。今后幾年內,我國在數控技術、計算機應用、汽車維修和醫藥護理領域存在較大的人才缺口。此外,市政建設、社區服務、物業管理等領域也急需具有一技之長的中職人才。若從社會經濟、科學技術的發展趨勢來看,選擇知識與技能含量較高的專業,日后就業會相對更好一些。
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